Мої друзі. НУШ. 1 клас

ПРИГОДИ ЗЕРНЯТ У КРАЇНІ ЗДОРОВ’Я.

Пригода 15. Вчимося товаришувати. НЕГАРНІ СЛОВА

КОНСТРУКТОР ВПРАВ ТА ЗАВДАНЬ

  1. Методика „Щоденні 5” для розвитку мовлення. Читання для когось

Скористайтеся підказками для вчителя та учнів.

Прочитайте дітям казку із збірника „Пригоди Зернят у Країні Здоров’я” (або запропонуйте читання а парах)  „Пригода 15. Вчимося товаришувати. НЕГАРНІ СЛОВА”

2. Запитання та завдання для бесіди з дітьми за прочитаною історією.

– Чому Пустунчик засмучував подружку Лапуню?

– Поясніть зміст висловлювання „Теплі слова можуть зігріти душу, а грубі та злі – ранять сильніше, ніж іржавий цвях”

– Які слова можуть часом діяти як ліки? А які як отрута?

– Що означає прислів’я „Лагідні слова роблять приятелів, а гострі- затятих ворогів” Чи підходить воно до нашої історії? Чому ти так вважаєш?

– Що ти порадив би Пустунчику?

– Кого можна назвати справжнім другом? Чи можуть подружитися люди із зовсім різними рисами характеру та вподобаннями?

– Чи можуть дружбі завадити негарні слова та висловлювання?

– Що приснилося Пустунчику? Як він почав після цього поводитися? Чи можна Пустунчика тепер назвати ввічливим хлопчиком? Чому?

– Чи погоджуєшся ти із висловлюванням Розумника, що висловлювати свої почуття та думки не лише точно, а ще й гарно — в цьому і полягає людська культура.

3. Придумай та намалюй продовження пригоди або зроби комікс за змістом прочитаного.

  1. Розфарбуй розмальовку. Подумай, якими кольорами краще зафарбувати Пустунчика та Крякозябликів.
  2. Вправа- побажання „Скажи приємне другові”

6. Пригадай відомі тобі мультфільми про друзів. Чому ти вважаєш їхніх персонажів друзями? Який мультфільм подобається тобі найбільше?

  1. Переглянь мультфільм „Трям! Здрастуйте!”. Говоріть  з дітьми про те, як друзі можуть створити одне для одного справжнє диво, і про те, що для цього потрібне тільки бажання зробити приємність.
  1. Рухлива гра-змагання „Естафета дружби”. Діти передають одне одному кубики конструктора, разом будують єдину конструкцію. (Не забудьте: перемогти у змаганні має дружба).
  2. Полічи, скільки у тебе справжніх друзів. Чому ти так вважаєш?
  3. Тестування. Прочитай речення і встав пропущені слова. Завдання за посиланням
  4. Розгадай онлайн-кросворд за допомогою попереднього завдання.

Прочитай слово, яке утворилось по вертикалі. Поясни, що воно означає.

  1. Образотворча діяльність „Подарунок просто так”.
  2. Генератор прописів власного імені (або свого товариша). Навчання дитини того, як правильно писати своє ім‘я, є першим кроком до грамотності, який неодмінно стане для неї приємним досвідом. За допомогою цього генератора ви можете створити індивідуальне завдання з прописами власного імені. Завдання допомагатиме дитині впевнено рухатись вперед на шляху до навчання письма.

13.Створи хмару тегів на тему „Дружба”

  1. Вправа-рефлексія „Подякуй другові за…”. Малята стають у коло, і кожен дякує за щось сусідові.
Поширити
0