Абетка вчителя

Лікарська рослина – рослина, органи або частини якої є сировиною для отримання засобів, що використовуються в народній, медичній або ветеринарній практиці з лікувальною або профілактичною метою. Відомо приблизно 500 тисяч видів рослин, однак лише невелика частина (приблизно 10 %) з них широко застосовується в медицині.

Як лікарські рослини на початку XXI століття широко використовуються звіробій, календула, ромашка лікарська, деревій, мати-й-мачуха, шипшина, обліпиха, солодка, подорожник, м’ята, шавлія, оман, журавлина, брусниця, малина, кріп, петрушка, аїр звичайний та багато інших. Значна кількість видів лікарських рослин вирощується у господарстві.

При середньовічних аптеках були сади (городи), де вирощували лікарські рослини. Згадка про перший аптекарський сад у Ризі датується 1420 роком. У таких садах не лише вирощували рослини, але й заготовляли сировину для ліків. У штаті городу були дисти­лятори і травники. Вступаючи на посаду, травники приймали присягу і повинні були мати поручителів.

Наукова казка

ЛIКАР ДИВОЦВIТ

Моросив дощик. Розумник змок і тепер побоювався, що захворіє. Навіть трохи занедужав та підкашлював.

– Ой, лишенько! – сказала Лапуня. – Треба лікуватися! Бо розхворієшся!

– Яку треба таблетку? – Пустунчик швидко кинувся до аптечки, щоб допомогти другові.

– Не хочу одразу „хімію” ковтати, – скривився Розумник. – Я ще не хворію. Треба спробувати природні ліки.

– Які?

– Спочатку добре зігрітися, випити гарячого чаю з чимось таким… смачненьким та корисним, що подіє як ліки, – наполягав Розумник.

– З медом? – Лапуня не знайшла меду на кухні і зітхнула. Мед скінчився, а до крамниці не підеш, бо надворі злива.

– Будемо лікуватися тим, що є вдома, – вирішив Пустунчик. – А що в нас є?

– Якісь трави…

– Хіба трави – це ліки? Хіба що подорожник, він зупиняє кров. – Пустунчик зойкнув та підстрибнув, зненацька почувши мелодійний дзвін. Якби квіти-дзвоники могли видавати звук, це був би саме такий дзвін. Зернята вже знали, що це прийшла смс-ка від Чарівної Книги Природи. І цього разу книга дзеленчала обурено. Пустунчик ледве встиг торкнутися книги, як з неї вискочив маленький товстенький чоловічок, схожий на джмеля в білому халаті. Але ручки та ніжки в нього були зелені, трав’янисті.

– Ви що не відаєте, скільки рослин мають лікарські власти­вості? – сердито спитав він. І відрекомендувався:

– Я лікар Дивоцвіт! Маю честь повідомити, що вас треба не тільки лікувати, а й добре вчити! Для цього я тут!

Зернята привіталися з лікарем. Дивоцвіт одразу розпорядився кип’ятити воду та розповів, що кожна рослина має лікувальні властивості.

– Навіть звичайний бур’ян? – не повірив Пустунчик.

– Юначе, з точки зору ботаніки та медицини „бур’яну” не існує! – Дивоцвіт суворо глянув на Пустунчика. – Кожна рослина може використовуватися як ліки, навіть отруйна! Чи знаєте ви, скільки росте в Україні лікарських рослин? А скільки медоносних? А як треба заготовляти рослини, щоб вони не втратили лікувальні властивості?

– Не знаю, – знітився Пустунчик. – А як нам лікувати Розумника?

– Подивимося… – Дивоцвіт заглянув у кухонну шафку. – Якщо застудили горло, треба полоскати його настоєм квіток липи та пити чай з калиною! А хто хоче мати гарну шкіру, пийте чай з ромашки! Мед – прекрасні натуральні ліки, які допомагають солодко спати! На жаль, людина не вміє діставати мед з рослин, це під силу тільки бджолам… Але люди сушать корені, збирають листки, квіти лікарських рослин, роблять настоянки та відвари… Ось! Цвіт липи. Те що треба від застуди. Заваріть дві ложки в чай, пийте сьогодні весь вечір. Бувайте!

– Заждіть, лікарю! – попрохав Розумник. – Розкажіть про властивості інших рослин.

– Тепло, спокій, відвар звіробою та рано лягти спати! – відрубав Дивоцвіт. – А про все інше – наступним разом. Коли одужаєш! – Дивоцвіт зник так само зненацька, як і з’явився.

–_ Ну ось, – підсумував Пустунчик. – Тепер зрозуміло, що у рослин усі частини можуть бути лікувальними: і корінь, і листя, і стеб­ло, і квіти. А що від чого? Треба вивчати…

Зернята заварили лікувальний чай, добре його настояли та пили весь вечір. І ніхто не захворів!

А про які лікувальні рослини ти чув? І які в них властивості?

Олена Крижановська

 МАТЕРІАЛИ ДО УРОКУ

Ігри та завдання

Гра 1. „Завітай у казку” („В гостях у Чарівної Книги Природи”).

  1. Прочитайте дітям казку „Лікар Дивоцвіт”.
  2. Запропонуйте гру „4 кути”.

Обладнання: картки із зображенням Лапуні, Пустунчика, Розумника, Дивоцвіта (у 4-х кутках приміщення).

Діяльність: діти слухають початок речення, а потім 4 варіанти продовження цього речення; обирають той, який звучав у казці, і прямують до відповідного героя.

  1. Хто і як занедужав?

Лапуня спіткнулася, і в неї заболіла нога.

Розумник змок і підкашлював.

Дивоцвіт виміряв температуру, і зрозумів, що захворів.

Пустунчик з’їв морозиво, і його горло заболіло.

  1. Як ліки вживають…

Лапуня: корені рослини.

Пустунчик: усі частини рослин.

Розумник: квіти рослини.

Дивоцвіт: плоди рослини.

  1. Щоб добре зігрітися, треба…

Лапуня: випити чаю з медом.

Розумник: випити чаю з чимось смачненьким та корисним.

Пустунчик: закутатися в ковдру.

Дивоцвіт: запалити пічку.

  1. Кожна рослинка…

Лапуня: має їстівні плоди.

Пустунчик: зацвітає навесні.

Розумник: має стебло і корінь.

Дивоцвіт: має лікувальні властивості.

  1. Чай з ромашки…

Лапуня: збуджує апетит.

Пустунчик: допомагає від алергії.

Розумник: вживають при захворюваннях шлунку.

Дивоцвіт: покращує стан шкіри.

  1. Подорожник…

Лапуня: покращує зір.

Пустунчик: спиняє кров.

Розумник: загоює рани.

Дивоцвіт: лікує набряки від укусів комах.

  1. Цвіт липи і плоди калини…

Лапуня: покращують кровообіг.

Пустунчик: використовують для лікування опіків.

Розумник: використовують для полоскання ротової порожнини.

Дивоцвіт: допомагають від застуди.

Порада: усі варіанти продовження до 5-го речення правильні (хтось піде до Лапуні, хтось – до Розумника, хтось – до Пустунчика чи Дивоцвіта); коли з’ясується, що ніхто не помилився, ви можете оголосити: якщо хтось має свою думку щодо завершення речення, він може залишитися в центрі класу і пояснити, що мав на увазі.

Гра 2. „Аптека природи”.

Обладнання: картки із запитаннями, картки з назвами рослин – відповіді.

Запитання:

  1. Олія з її плодів добре загоює рани.
  2. З плодів і листя цієї колючої рослини заварюють чай від застуди.
  3. Чорні дрібні ягоди цієї рослини містять багато вітаміну С.
  4. Настій квітів і плодів цього дерева лікує серцеві хвороби.
  5. Рослина – символ України. Плоди знижують артеріальний тиск.
  6. Яка лікарська рослина дала назву літньому місяцю?
  7. Улюблене дерево Шевченка, має сильні дезінфікуючі властивості.
  8. Поряд живуть і мама рідна, і мачуха зла, а лікують разом.
  9. Цю рослину називають столітником. Вона занесена до Червоної книги світу.
  10. Цю рослину використовують як заспокійливий засіб. Її полюбляють коти.

Відповіді: 1. Обліпиха. 2. Малина. 3. Смородина. 4. Глід. 5. Калина. 6. Липа. 7. Верба. 8. Мати-й-мачуха. 9. Алое. 10. Валеріана.

Діяльність:

  1. Поділіть клас на 3 групи.
  2. Кожній групі видайте картки із запитаннями та картки з відповідями.
  3. Завдання групі: а) знайти відповідність між картками; б) поділити рослини на 4 групи: дерева; кущі; трав’янисті рослини; кімнатна рослина.

Порада: влаштуйте змагання на обох етапах.

Завдання „Лікарська абетка”.

Пригадай алфавіт і розмісти назви лікарських рослин у алфавітному порядку: обліпиха, валеріана, грицики, ірга, шипшина, подорожник, мати-й-мачуха, деревій, чистотіл, безсмертник, звіробій, ромашка, липа, кріп, акація, журавлина, ногітки, смородина, тмин, фіалка, хрін, цикорій, щавель, яблуня. Які букви „випали” з алфавіту? (у, и, й, ї, ю, ь).

Поширити
0