Трейлер до проєкту (реклама). Напевне ви чули, що люди хворіють. А чи відомо вам чому? Що викликає захворювання? Існують різні причини. Хочеш з ними познайомитися?
Інтегровано-асоціативна складова: основи здоров’я, біологія, християнська етика, хімія.
Джерела інформації: статті журналів, енциклопедії, інтернет-ресурси, інші джерела.
Цифрові ресурси: Movie Maker, Google-карти, Viber, Skype, QR-code reader.
Навички ХХІ століття:
|
Робота з інформацією. Медіаграмотність. |
|
Комунікативність. Робота в команді. |
|
Критичне мислення. |
|
ІКТ. |
|
Креативність. |
|
Підприємливість та фінансова грамотність. |
|
Дослідження і спостереження. |
|
Інші навички. |
|
Представлення результатів проєкту |
Чому ми хворіємо? |
||||
|
|
|
|
Людина була створена для вічного життя, щоб разом з своїм тілом перебувати у вічному блаженстві, у спілкуванні з Богом, у Раю. Але гріх, який вчинили перші люди, тобто Адам і Єва, приніс кардинальні зміни в їхнє життя, а через них і в життя усього людства. Гріх зробив тіло смертним, тлінним та підвладним різним хворобам. Адаму і Єві була дана заповідь не їсти плоду із дерева «знання добра і зла», але вони в свою чергу переступили через заповідь Божу, і цим самим зробили гріх перед Ним: «Але з дерева знання добра і зла не їж від нього, бо в день їди твоєї від нього ти напевно помреш!» (Бут. 2: 17). Ось саме таким чином гріх, а за ним смерть та хвороби увійшли в наше життя. Спостерігаючи цю картину починаємо усвідомлювати, що у більшості випадків наші хвороби та страждання дуже тісно пов’язані із гріхом.
|
|
|
|
|
Здоров’я людини залежить від спадкових факторів, його адаптаційних можливостей, способу життя та навколишнього середовища. Найстрашніше, що від забруднення навколишнього середовища хворіють насамперед діти. Тому і держава, і громадськість повинні робити все, щоб покращити ситуацію з охороною навколишнього середовища.
|
Коли ми хворіємо? |
||||
|
|
|
|
Ми хворіємо, коли в організмі щось йде не за планом. Ці збої зазвичай викликаються шкідливими мікробами або вірусами – інфекціями. Мікроби – мікроскопічні живі істоти. Більшість із них нешкідливі, деякі навіть корисні (як ті, що живуть у йогурті або кефірі), але є серед мікробів шкідливі і навіть небезпечні види. Віруси за розміром менші за мікробів. Але серед них «хороших хлопців» не буває, вони заражають все: людей, тварин, рослин і навіть мікробів. Віруси не є живими істотами. У них немає клітин, вони не вміють перетворювати їжу в енергію, і без “господаря” це всього лише невеликі згустки хімічних речовин. Однак віруси не є мертвими – у них є гени, вони розмножуються, для них діють процеси природного відбору. Слово “вірус” (virus) походить від латинського слова, що означає “отрута” або “брудна рідина”, що цілком логічно для явища, яке викликає лихоманку і застуду.
|
Як і для чого віруси потрапляють в організм? |
||||
|
|
|
|
Для розмноження. Бо самовідтворення — це сенс їхнього життя. Лише в організмі віруси можуть продовжувати свій рід, адже для цього їм потрібна клітина. Варто розуміти, що віруси не виникають в людей через забуту вдома шапку, холодний лимонад чи розстібнуту куртку. У природі віруси живуть завжди, але погода впливає на їхню здатність виживати поза організмом та швидко мігрувати від людини до людини. |
Коли ж вони з’явилися? |
||||
|
|
|
|
Вважається, що віруси є аборигенами нашої планети. А одна із версій, що вони потрапили на Землю в момент її створення, бо насправді живуть і в космосі. Колись експеримент довів, що в умовах повної стерильності людський організм є нежиттєздатним. Це доводить необхідність для нас контактувати з вірусами. Вони супер важливі для імунної системи. Знайомлячись з вірусами, організм виробляє проти них природну зброю – імунітет. |
|
|
|
|
Позначте прикмету, характерну для вірусів: А – містить власну білок-синтезуючу систему; Б – містить ДНК і РНК; В – містить лише один тип нуклеїнових кислот; Г – належать до одноклітинних організмів.
Назвіть спосіб розмноження вірусів: А – статевий; Б – партеногенетичний; В – брунькування; Г– самозбирання. |
|
|
|
|
На шкірі дорослої людини 85-1212 млн. бактерій. Загальна поверхня шкіри – 1,6 м². Скільки бактерій припадає на 1 см² поверхні, якщо загальна їх кількість на шкірі окремої людини становить 500 млн.? |
Як розповсюджуються шкідливі мікроби? |
||||
|
|
|
|
Разом з дорослими виконай наступні досліди та представте фотозвіт Дослід 1 Вам потрібно:
Хід роботи 1. Позначте наліпками «здорові» яблука літерами А та Б. Одягніть рукавички (не торкайтеся гнилого яблука руками!). 2. За допомогою тримача занурте голку в окріп на декілька секунд, щоб її простерилізувати (знищити всі мікроби, які на ній можуть бути). Проколіть цією голкою гнилу частину гнилого яблука та витягніть її. 3. Занурте знову голку в окріп на декілька секунд. Потім проколіть яблуко А та витягніть голку. 4. Повторіть крок 2. А тепер проколіть голкою яблуко Б, не занурюючи її в окріп. 5. Гниле яблуко викиньте. А яблука А і Б залиште на столі бодай на 1 тиждень. Робіть нотатки, фото чи малюнки через однакові проміжки часу впродовж тижня для того, щоб описувати зміни, які відбуваються з яблуками. Висновок: Два здорових яблука виглядатимуть по-різному. Протягом тижня процес гниття розпочнеться там, де яблуко Б було проколоте інфікованою голкою. Яблуко А не буде гнити, бо мікроби на голці загинули в окропі ще до того, як яблуко нею прокололи. За допомогою досліду ми з’ясували, що мікроби можуть поширюватися з одного місця в інше різними шляхами, зокрема через дотик.
Дослід 2 Вам потрібно:
Хід роботи 1. Наклейте на одну банку наліпку з написом «Вода», а на іншу – «Контроль». Покладіть у кожну банку один шматочок запропонованих продуктів. 2. Добре побризкайте водою всі продукти в банці з написом «Вода». До контрольної банки води не додавайте! 3. Прикрийте кришками банки і залиште на столі там, куди не потрапляють прямі сонячні промені, на 2 тижні. 4. Щодня записуйте зміни в банках, замальовуйте їх або фотографуйте. Не знімайте кришки! 5.Через 2 тижні проаналізуйте ваші малюнки чи фото. Попросіть дорослого утилізувати банки та їх уміст. Висновок: У банці «Вода» буде чимало мікробів, оскільки більшість із них, аби зростати і розмножуватись, вимагають певних умов. Порахуйте, скільки видів мікробів проросло на продуктах. Їх буде декілька видів, бо різні мікроби потребують різних середовищ існування. |
|
|
|
|
Розв’яжіть ребус |
Що таке хвороба? |
||||
|
|
|
|
Хвороба – це порушення нормальної життєдіяльності організму внаслідок дії на нього пошкоджуючих факторів, в результаті чого знижуються пристосувальні можливості. Кожна хвороба має свою певну причину.
|
Чому мікроби не такі погані, як нам здається і які з них корисні для організму? |
||||
|
|
|
|
Чимало людей думає про бактерії і віруси як про нещадних злих мікроскопічних істот, єдина мета яких – зробити нас хворими. У нашому організмі 30 трильйонів власних клітин і близько 40 трильйонів бактерій. Тобто якщо перерахувати клітини, то кожен із нас – на 43% людина. Решта – мікробіом: бактерії, дріжджі і віруси.
Akkermansia muciniphila (бактерія стрункости) Ці мікроби зміцнюють слизову оболонку кишківника і тим самим захищають від ожиріння і збільшення ваги, а також від порушень обміну речовин на кшталт резистентности до інсуліну.
Adlercreutzia equolifasciens (Королева протизапалення ) Ці бактерії перетворюють сполуки, що містяться в сої, в спеціальний антиоксидант, який може допомогти запобігти раку і хворобам серця. Соя містить фітоестрогени, які можуть поліпшити активність імунної системи і запобігти деяким видам раку, симптомам менопаузи, хворобам серця, остеопорозу і навіть допомогти зберегти когнітивні функції.
Barnesiella (Добрий сусід) Цей вид не дає патогенним видам стійких до антибіотиків бактерій заселяти кишківник. Barnesiella – рід бактерій, здатний запобігти колонізації кишківника стійкими до антибіотиків ентерококами. Barnesiella використовується для лікування інфекцій, викликаних ними. Це допомагає тримати рівень поганих бактерій у кишечнику під контролем. Тобто Barnesiella настільки поганий сусід, що не дає змоги іншим жити поряд, тому й корисна для нас.
Oxalobacter formigenes (Убивця каменів) Цей вид бактерій здатний перетравлювати рослинні речовини, які можуть викликати камені в нирках. Оксалати – це природні рослинні сполуки, які всмоктує кишківник, і, як правило, виходять з організму із сечею. Однак якщо в раціоні людини занадто багато оксалатів, які потім всмоктує товста кишка, це призводить до появи найбільш поширеного типу каменів у нирках – каменів оксалату кальцію. Bacteroides Thetaiotamicron (Принцеса веганів) Люди не можуть самостійно перетравлювати багато рослинних молекул. Бактерії Bacteroides thetaiotamicron розщеплюють такі молекули в шлунково-кишковому тракті. Ця бактерія №1 для вегетаріанців і веганів, тому що дозволяє тоннами лопати грецькі салати та смузі.
Escherichia Coli (Королева порізів) Бактерії Escherichia Coli синтезують життєво важливий вітамін К у кишечнику людини. Достатній рівень цього вітаміну дозволяє механізмам згортання крові людини функціонувати як слід. Тобто якби не ця бактерія, то черговий поріз на пальці міг би кровоточити кілька годин і стати смертельною проблемою. |
Як врятуватися від вірусів? |
||||
|
|
|
|
Обов’язковий крок номер один — вакцинація. Універсальної вакцини не існує. Окремі вакцини рятують, наприклад, від вірусних хвороб, які називають «обов’язковими» в житті людини: краснухи, вітрянки, кору тощо. Уникнути цих вірусів — уже велика перемога. Крок номер два — гігієна. Як ви вже знаєте, віруси можуть жити на поверхні. Торкнутись дверної ручки, на якій є вірус, а потім облизати пальця чи почухати око — означає захворіти.
Розгляньте малюнок нижче. З’ясуйте, що відбувається з вірусом під час миття рук із милом. |
|
|
|
|
Людину щодня атакують тисячі шкідливих мікробів і вірусів. Тому, коли імунна система не розпізнає або не встигає побороти ворога, людина хворіє.
|
|
|
|
|
У нашому організмі є спеціальний захист від інфекції – імунна система. Її органи розпізнають шкідників і «посилають» до них спеціальні клітини. Ці клітини вбивають інфекцію до того, як вона встигне заразити організм. Виберіть хворобу, за якої повністю руйнується імунітет людини: а) грип; б) сколіоз; в) СНІД; г) туберкульоз; д) ВІЛ. |
Як посилити імунітет? |
||||
|
|
|
|
Із переліку виберіть ті компоненти, які сприяють покращенню імунної системи. |
Народна мудрість |
||||
|
|
|
|
Поясніть прислів’я. Виконайте інтерактивну вправу. |
Чому оптимісти мають міцніше здоров’я? |
||||
|
|
|
|
Результати проведеного у 2006 році дослідження показали, що в оптимістів менша ймовірність прояву вірусних симптомів, ніж у песимістів, якщо мова йде про одне і те саме захворювання. Вплив позитивного ставлення до життя на здоров’я цим не обмежується. Ось ще приклади: люди, які більше сміються, збільшують споживання енергії і частоту серцевих скорочень на 10-20%, а люди старшого віку з позитивнішим настроєм мають більше шансів зберегти здоров’я і незалежний спосіб життя. Не виключено, що оптимістично налаштовані люди виробляють менше гормону стресу кортизолу, який зменшує запалення. |
|
|
|
|
Матеріали своєї роботи оформіть у вигляді лепбуку. |
Марія Рижук,
вчителька ЗОШ І-ІІ ступенів с. Сорока
Гусятинського району
Тернопільської області,
учасниця VІ Всеукраїнського Інтернет конкурсу
„УЧИТЕЛЬ РОКУ – 2021”
за версією науково-популярного
природничого журналу „КОЛОСОК”
у номінації „Біологія”
Редакція може не поділяти думку авторів і не несе відповідальність за достовірність інформації. Будь-який передрук матеріалів з сайту може здійснюватись лише при наявності активного гіперпосилання на e-kolosok.org, а також на сам матеріал!