2021 STEM-учитель Біологія Не опубліковано Учитель року

Дивовожна подорож Нільса з дикими гусаками

05.2k Поширити

Проблема:

уміння побачити в роботі якомога більше можливих сторін і зв’язків;
уміння формулювати дослідницьке запитання і шляхи його вирішення;
гнучкість як уміння зрозуміти нову точку зору і стійкість у відстоюванні своєї позиції;
оригінальність, відхід від шаблону;
здатність до перегруповування ідей та зв’язків;
здатність до абстрагування або аналізу;
здатність до конкретизації або синтезу;
відчуття гармонії в організації ідеї.

Актуальність (націленість на зовнішній фактор):

STEM-освіта школярів – це організація та підтримка цілеспрямованої пізнавальної діяльності учнів загальноосвітніх навчальних закладів щодо формування у них умінь та навичок здійснювати наукові дослідження. Головна мета науково-орієнтовної освіти школярів – це створення системи навчання на основі компетентнісного підходу, яка орієнтована на самореалізацію особистості школяра.

Назва проєкту:

«Дивовижна подорож Нільса з дикими гусаками»

Мета проєкту:

Застосувати сучасні технології на уроках природничих дисциплін та трудового навчання для розвитку зацікавленості учнів в позаурочній діяльності з навчальних предметів та розробки і створення функціональних об’єктів – музичного інструменту, карти-подорожі, міні-презентацій на окремих етапах та картини з солоного тіста.

Завдання проєкту:

синхронізувати програми з хімії, біології, технологій, географії, мистецтва
розвивати навички учнів здійснювати пошуково-дослідницьку діяльність
виховувати в учнів відчуття гармонії, естетичний смак, шанобливе ставлення до навколишнього середовища.
Заохочувати до самостійної та спільної діяльності
Розвивати навички самоосвіти
Створити ситуацію успіху

Цільова аудиторія: Заняття передбаченні для учнів 7 класу.

Орієнтовна тривалість проєкту: 10 годин

Синхронізація програм уроків

*Предмет*	*Тема*	*Завдання за предметом*	*Очікувальний результат з предмету*	*Міні-продукти проєктів*
*Біологія*	Характеристика виду Гусак сірий	Ознайомитись з будовою, походженням, способом життя, значення даного виду птахів в домашньому господарстві.	Вивчення особливостей процесів життєдіяльності виду Гусак сірий	Art-бук
*Хімія*	Хімічні методи боротьби з гризунами	Ознайомитись з альтернативними методами боротьби з гризунами та комахами	Знання класифікації та дії засобів ужиткової хімії	Презентація
*Технології*	Національні музичні інструменти	Вивчення технології виготовлення закарпатської сопілки	Формування вмінь та навичок виготовлення музичного інструменту	Сопілка
*Географія*	Країни Скандинавії	Вивчити географічне положення, пам’ятки культури країн Скандинавії	Формування знань про країни Скандинавії, вмінь та навичок створення макетів географічних карт	Макет карти – подорожі Нільса
*Мистецтво*	Тістопластика. Картина ліпна.	Опрацювати та засвоїти методику роботи з солоним тістом	Формування вмінь та навичок виготовлення матеріалів з солоного тіста	Картина з солоного тіста

Етапи проєкту

(послідовність за предметами, опис діяльності, терміни, фото за етапами)

Заняття № 1. Біологія.

Тема: «Характеристика виду Гусак сірий».

Діяльність дітей:

ознайомлення учнів із початковими знаннями теми;
об’єднання у групи;
опрацювання тем за групами;
розподіл обов’язків між членами групи;

Підсумковий результат: узагальнення та створення звітів у вигляді Art-буку

Заняття № 2 Хімія.

Тема: «Хімічні методи боротьби з гризунами».

Діяльність дітей:

ознайомлення учнів з темою;
перегляд відеофільму за QR-кодом;

опрацювання теми за групами;
розподіл обов’язків між членами групи;

Підсумковий результат: узагальнення та створення звітів у вигляді презентації.

Заняття № 3 Географія

Тема «Країни Скандинавії»

Діяльність дітей:

повторення навичок роботи з картами;
перегляд відеофільму за QR-кодом;

опрацювання теми за групами;
розподіл обов’язків між членами групи;

Підсумковий результат: узагальнення та створення макету карти-подорожі Нільса.

Заняття № 4 Технології

Тема «Національні музичні інструменти»

Діяльність дітей:

ознайомлення з національними музичними інструментами України;
ознайомлення з методикою та етапами виготовлення сопілки;

робота над виготовленням сопілки;

Підсумковий результат: виготовлення національного музичного інструменту України – сопілка.

Заняття № 5 Мистецтво

Тема «Тістопластика. Картина ліпна Робота з солоним тістом. Картина ліпна «Подорож Нільса»».

Діяльність дітей:

ознайомлення з методикою роботи з солоним тістом;
перегляд майстер-класу за QR-кодом;

виготовлення картини з солоного тіста;

Підсумковий результат: виготовлення картини з солоного тіста «По-дорож Нільса»

Підсумковий результат (опис міні-продуктів).

Сопілка.

Сопілка один з найпоширеніших інструментів в музичному побуті України.

Навчитися грати на музичних інструментах мріють багато, але мало кому спадає на думку, що можна не тільки навчитися грати на інструменті, а й створити його власними руками. Особливо це стосується традиційних народних інструментів, які, незважаючи на простоту конструкції, красиво і чисто звучать. Приклад такого інструменту -сопілка, конструкція якої не змінювалася з давніх часів.

Виготовлена сопілка з гілочки бука , де вирізали отвір, а зверху оздобили різьбленням і покрили лаком. Уздовж трубки – 5 отворів для пальців.Близько двох сантиметрів від одного краю трубки, прямокутний отвір для свистка, шириною 0,7 см і довжиною 0,5 см.

Сопілка представляє собою коротку трубку. Звук в ній утворюється стовпом повітря, який вдувається через спеціальний отвір у денці – щілину, що закінчується голосником. Край голосника має так званий зубчик – скісний зріз. Саме об нього розсікається струмінь повітря.

Картина з солоного тіста.

Опис зовнішнього вигляду й конструкції проектної моделі

Назва виробу	Картина
Призначення	Інтер‘єрна прикраса
Конструкційні матеріали	Солоне тісто, фарба, лак
Види з’єднань деталей	Склеювання
Технології обробки деталей	Технологія ліплення
Види оздоблення	Оздоблення рамкою, малювання, фарбування
Розміри виробу	300 × 400

Такий сувенір має декілька переваг:

-по-перше, він унікальний, так як зроблений своїми руками;

-по-друге, такі вироби дійсно є чудовою прикрасою будь-якого житла;

-по-третє, вироби з солоного тіста в усіх народах символізують багатство.

Art-бук.

Арт-бук “Гусак сірий” – це мандрівка у світ свійських птахів, спроба систематизувати те, що ми знаємо про гусака сірого: його анатомію, фізіологію, значення для людини .Арт-бук має вигляд старовинної книги, оздобленої яскравими малюнками, ілюстраціями, картинами, фотографіями, різноманітним декором. В арт-буці містяться навчальні матеріали з курсу біології, а також додатковий науковий матеріал, цікаві факти, які подані в незвичайній формі. Тут є багато «секретиків», креативних знахідок, завдань для кмітливих.

Макет карти-подорожі Нільса.

На карті дуже вдало відзначені всі шведські провінції, включаючи Сканію, звідки Нільс родом, і Лапландію, куди повинні були летіти гуси, і промальований червоною стрілкою маршрут зграї з зупинками. Видатні місця, пам’ятки історії та архітектури позначені на карті фотографіями та об’ємними фігурами.

Лозинська Олена Юріївна,
учителька біології
Білозерської ЗОШ І-ІІІ ступенів № 18
Білозерської міської ради
Донецької області,
учасниця VІ Всеукраїнського Інтернет конкурсу
„УЧИТЕЛЬ РОКУ – 2021”
за версією науково-популярного
природничого журналу „КОЛОСОК”
у номінації „Біологія”

Редакція може не поділяти думку авторів і не несе відповідальність за достовірність інформації. Будь-який передрук матеріалів з сайту може здійснюватись лише при наявності активного гіперпосилання на e-kolosok.org, а також на сам матеріал!