На цій сторінці Ви знайдете доробки Олени Карпицької, які можна ефективно використати в освітньому процесі на уроках з курсу „Я досліджую світ” до теми „Зміни”.
Завдання можна залучати як індивідуально так і комплексно!
- Найпомітніші зміни, які ми можемо спостерігати упродовж нашого життя – це зміна дня і ночі.
Дітям: дослідіть газету „Колосочок” № 2/2015 і дізнайтеся, чому змінюється день і ніч. Розгляньте інтерактивну мапу, проаналізуйте її. Позначте на маркерах час доби.
Учителям: завдання ресурсу Learningapps за посиланням – https://learningapps.org/watch?v=p0agq9obn20
- Тварини удень і вночі. „Правда чи неправда”.
Дітям: а чи відомо вам, діти, як пристосувалися до змін дня і ночі тварини? Дослідіть газету „Колосочок” № 27/2016 і пройдіть цікавий інтерактивчик програми Genial за посиланням – https://view.genial.ly/5f58ff5ca0a4ae0ced96c949/learning-experience-challenges-pravda-chi-nepravda
- Інтерактивна вікторина „Космічні зміни”
Дітям: у вас є унікальна нагода перевірити, як добре ви знаєтеся на космічних змінах. Дослідіть газету „Колосочок” №2/2015 і виконайте завдання інтерактивної вікторини у програмі Genial за посиланням – https://view.genial.ly/5f2bf14e7e4f370d0ae269d5/learning-experience-challenges-vitorina-kosmichnih-zmin-elementarna-kosmoznatika
- Метаморфози тварин
Тварини також піддаються змінам: вони ростуть, розвиваються… Цікаво, як це відбувається?
Дітям: дослідіть газету „Колосочок” № 21/2016 „Історія одного жабеняти” і ви дізнаєтеся про метаморфози маленького жителя ставків і боліт.
Учителям: за цим посиланням Ви зможете завантажити і переглянути завдання програми INTECH IWB з розробкою інтерактивного завдання для мультимедійної дошки – https://drive.google.com/file/d/1aY02h_S7PDQAToYxFem2M2-Qui3Y_xVD/view?usp=sharing
- Зміни у рослин
Дітям: неймовірні зміни відбуваються і у житті рослин. Прочитайте „Історію бабусиної грядки” у газеті „Колосочок” № 16/2016, дізнайтеся про зміни, які відбуваються прямо на наших городах. Виконайте інтерактивне завдання.
Учителям: за цим посиланням Ви зможете завантажити і переглянути завдання програми INTECH IWB з розробкою інтерактивного завдання для мультимедійної дошки – https://drive.google.com/file/d/10X2-NcrELCRcIbCvp9bGqIfMA0LTJ0Vi/view?usp=sharing
- Рослини, чиї зміни непомітні
Дітям: чи зустрічалися вам рослини, які, на перший погляд, зовсім не змінюються? Тоді ця стаття для тебе. Швиденько берися за дослідження у газеті „КОЛОСОЧОК”№ 14/2017 і ви дізнаєтеся багато цікавого про рослини, які цілий рік стоять у зеленому вбранні. Виконайте інтерактивне завдання за допомогою програми Learningapps: погрупуйте наведені приклади рослин у залежності від типу: дерева, чагарники чи трав’янисті багаторічники.
Учителям: завдання за посиланням – https://learningapps.org/watch?v=prvgx0fb320
- Три стани води
Дітям: а як на рахунок кругообігу води у природі? Чи замислювалися ви про те, як маленька краплинка стає білою хмаринкою, прудкою рікою, айсбергом або нескінченним океаном? Оце зміни так зміни! Цікаво? Тоді читайте газету „Колосочок” № 15/2017.
Дослідити три стани води ви зможете, виконавши інтерактивне завдання.
Учителям: за цим посиланням Ви зможете завантажити і переглянути завдання програми INTECH IWB з розробкою інтерактивного завдання для мультимедійної дошки – https://drive.google.com/file/d/1x4Z7Gv4cUejETJds2uEqMcGF7O8qqkR6/view?usp=sharing
- „Намалюй емоції”
Дітям: людина упродовж багатьох років навчилася бути частиною важливою частиною світових змін. І, як виявилося, розпочинається усе з нашого настрою! Чи задумувалися ви, скільки разів змінюється емоція на вашому обличчі? Прочитайте і дослідіть газету „Колосочок” № 17-20/2019 і ви дізнаєтеся багато корисного про себе самих!
Додайте акварелі і покажіть, як добре ви розумієтеся на міміці. Використайте чек-лист і зобразіть запропоновані емоції.
Учителю: чек-лист за посиланням – https://drive.google.com/file/d/1sima6nItdHRPigWcBzuWJgexBPpy_vri/view?usp=sharing
- „Набіл на стіл”
Дітям: багато змін відбувається і з молочними продуктами, при чому кожна з них має свою назву. Запрошую вас пограти в інтерактивну гру „Відгадай слово”. Щоб підготуватись до неї, прочитай газету „Колосочок” №1-4/2020. Цікаво, а вам зустрічалися ці корисні продуктові видозміни у житті?
Учителю: завдання ресурсу Learningapps за посиланням – https://learningapps.org/watch?v=ptiwa9n1a20.
ПРОЄКТНА ДІЯЛЬНІСТЬ
- Довготривалий проект „Зелена іграшка”
Дітям: друзі, запрошую вас до участі у крутому проекті, який допоможе вам самостійно стати частиною живих, позитивних, приємних змін – давайте виростимо іграшку!
Усі подробиці, інструкцію та особливості організацію проекту з фото-коментарями можна переглянути за посиланням – https://drive.google.com/file/d/1GI7aCXYz_EHNd-c4k8-w0AFBpmGk0jLO/view?usp=sharing
- „Де сховався апетит? ”
Дітям: а ви знали, що зміни можуть бути смачними? Дослідіть газету „Колосочок” № 31/2013 і долучайтеся до проекту „Де сховався апетит”.
Приготуйте разом з дорослими страву і оформіть її так, щоб усім захотілося її з’їсти! Сфотографуйте! Фото додайте на цю дошку і ваші однокласники з усієї України зможуть побачити це! Ваша страва може стати натхненням для інших!
Учителю: завдання ресурсу Learningapps за посиланням – https://learningapps.org/watch?v=pt9fvtz5t20
Страви для мотивації
Зайцева Анастасія, 8 років
Зайцева Софія, 7 років
Лата Єлизавета, 7 років
Егор (7 років) та Евеліна (10 років) Щелканови
