Матеріали до уроку
Мета екскурсії:
1._______________ Навчити розпізнавати дерева та кущі у природі.
2._______________ З’ясувати, як вони змінилися навесні.
3._______________ Скласти усний опис дерева (куща) на природі „Це дерево здивувало мене…”
Дослідницьке завдання „Як розпізнати дерево за корою?”
Обладнання: аркуш паперу, простий олівець.
Діяльність: розпізнай дерево. Приклади до його стовбура аркуш паперу і акуратно штрихуй по ньому олівцем шар за шаром. Ти отримаєш у такий спосіб справжній візерунок структури поверхні кори. Отримай „відбиток” кори з декількох дерев. Порівняй малюнки, підпиши їх. Опиши, як впізнати кору цих дерев?
Творче завдання „Лісовий будильник”.
Знайди у лісі (парку, саду) шишки, гарні сухі гілочки, жолуді. Зроби лісовий „будильник”: поєднай знайдені предмети так, щоб від дотику або подиху вітру вони дзеленькотіли.
Завдання „Пташина фонетика”.
Дослухайся до співу пташок. Можливо, пощастить побачити пташок і з’ясувати, хто співає? Вчись наслідувати спів птахів.
