КОНСТРУКТОР ВПРАВ ТА ЗАВДАНЬ
- Вправа «Ваші передбачення». Для чого я принесла квітку барвінок? (або малюнок)
- Робота з таблицею „Знаємо – хочемо дізнатися”.
Зачитайте запитання до теми „Кольори природи”. Діти ставлять позначки у таблиці (+ або -).
- Хто створює найкращі у світі фарби?
- Яку фарбу колись добували із молюсків?
- З чого виготовляли чорнильний колір?
- Як називається колір морської хвилі?
- Які кольори у дорогоцінних каменів-самоцвітів?
- Чи бувають „смачні” кольори?
- Чи знаєте ви що-небудь про природні кольори?
- Як називається колір натуральної шерсті?
- Який колір має барвінок? Чому ця квітка так називається?
- Прочитайте з дітьми кольорову казку Олени Крижановської „Якого кольору барвінок” у техніці сторітелінг або застосуйте цифровий сторітелінг: доповнюйте розповідь картинками, презентацією, відео, скрайбінгом, інфографікою.
- Вправа „Літературний пінг-пон”. Пригадайте природні кольори, про які йшлося у казці: бузок – бузковий, фіалка – фіалковий, персик – персиковий, молоко –…
- Інтерактивна вправа „Фотолото”
На партах розкладені розрізані картинки предметів природніх кольорів
(абрикос, смарагд, бузок, фіалка, каштан і т. д.)
Завдання: Зібрати малюнок та назвати колір природи (абрикосовий…)
- Інтерактивна гра „Реклама кольору”. Придумайте рекламу свого природного кольору. Запишіть відеорекламу та запустіть челендж, наприклад, #ялюблюбузковий.
- Намалюйте ілюстрацію до казки. Дайте волю фантазії. Опора – ілюстрації до кольорової казки у газеті «Колосочок»
- Вправа „Асоціативний кущ”
Напишіть назви предметів або знайдіть їхні зображення у google за пошуком
„Чорний колір у природі” (Наприклад, чорний кінь, кішка, миша, смородина, ведмідь, собака, чорні діри у космосі)
- Рефлексія.
- Пригадайте кольори, що подарувала нам природа. Режим доступу https://learningapps.org/13322547
- Виконайте завдання на с. 4 у газеті „Колосочок” (або роздрукуйте дітям аналогічну таблицю), заповніть таблицю, замалюйте відповідними кольорами.
