Батьківщина. НУШ. 1 клас
НАУКОВО-ПОПУЛЯРНА ТЕМАТИЧНА ПРИРОДНИЧА ГАЗЕТА ДЛЯ РОЗУМНИКІВ І РОЗУМНИЦЬ «КОЛОСОЧОК» ДИВО-КРАЙ № 28, 2017 р. ЦЕ НАШЕ, І ЦЕ – МОЄ! № 25-28/2018 р. КОНСТРУКТОР ВПРАВ ТА ЗАВДАНЬ Ранкова зустріч «Диво-край» Вступна бесіда. Доброго ранку, діти! Я хочу розпочати нашу зустріч із ще однієї історії героїв газети «Колосочок». Я дізналася, що Пустунчик хоче поїхати в далеку ...
Світ тварин. НУШ. 1 клас
Науково-популярна тематична природнича газета для розумників і розумниць „КОЛОСОЧОК” „НЕ ТАКИЙ ЛИХИЙ, ЯК СТРАШНИЙ” № 25, 2015 Р. КОНСТРУКТОР ВПРАВ ТА ЗАВДАНЬ Вправа „Асоціації” Що асоціюється у вас зі словом „хижак”? На вашу думку, про яку тварину частіше говорять страшний, лихий? Відгадайте загадку. Засвітились серед ночі в темній хащі жовті очі. Полювати йде хижак — на ...
Пригоди крапельки. НУШ. 1 клас
Науково-популярна тематична природнича газета для розумників і розумниць „КОЛОСОЧОК” „ВОДА І ТВОЄ ЗДОРОВЯ” № 10, 2013 р „ВОДНИЙ ДЕТЕКТИВ” № 23, 2015 р. КОНСТРУКТОР ВПРАВ ТА ЗАВДАНЬ Вправа „Банани” Закресліть склад ра та прочитайте назву статті г. „Колосочок”, яку ми сьогодні прочитаємо. Ворадараіратвраоєраздорарорав’я (Вода і твоє здоров’я) Робота над статтею Дарії Біди г. „Колосочок” Кероване ...
Підкорюємо час. НУШ. 1 клас
НАУКОВО-ПОПУЛЯРНИЙ ПРИРОДНИЧИЙ ЖУРНАЛ ДЛЯ ДІТЕЙ „КОЛОСОК” „ЛІТНІЙ СОНЯЧНИЙ ГОДИННИК” № 3, 2007р „ЛИМОННИЙ ГОДИННИК” № 3, 2013р „КВІТКОВИЙ ГОДИННИК” № 19, 2012 р КОНСТРУКТОР ВПРАВ ТА ЗАВДАНЬ Вправа „Павутинка”. Робота в групах. Запропонуйте учням по черзі називати слова, пов’язані з терміном «час», передаючи клубок ниток та утворюючи павутинку. Робота зі сторінкою газети „Колосочок” № 19/2012р. ...
Світ рослин. НУШ. 1 клас
Науково-популярна тематична природнича газета для розумників і розумниць „КОЛОСОЧОК” № 25/2013 „Кімнатні рослини та твоє здоров’я”. Конструктор вправ та завдань Діалог-дослідження „Рослини навколо нас”. Діти роздивляються навколо, шукають рослини чи предмети, які створені з рослин. Чи багато таких куточків, де ми нічого не знайшли? Чи можна замінити рослини? Де ростуть квіти? ( На полях, луках, ...
Весняна мозаїка. НУШ. 1 клас
Науково-популярна тематична природнича газета для розумників і розумниць „КОЛОСОЧОК” № 6/2013 „ПЕРВОЦВІТИ” КОНСТРУКТОР ВПРАВ ТА ЗАВДАНЬ Гра „Мозколомки” Запропонуйте дітям розгадати ребуси та створити самостійно за допомоги генератора ребусів. Технологія „Шість цеглинок” Цікаво буде скласти відгадку до ребуса цеглинками LEGO. Вправа „Анаграми” Прочитайте анаграму і скажіть, про що ми будемо сьогодні читати із ...
Рух і здоров’я. НУШ. 1 клас
ПРИГОДИ ЗЕРНЯТ У КРАЇНІ ЗДОРОВ’Я. Пригода 10. Рух і здоров’я. РУХ — ЗАПОРУКА ЗДОРОВ’Я КОНСТРУКТОР ВПРАВ ТА ЗАВДАНЬ Технологія „Займи позицію”. – Поміркуйте, чи погоджуєтеся ви з думкою, що рух – це здоров’я. Доведіть свою думку. – Як ви гадаєте, про що йтиме мова у сьогоднішній пригоді зерняток? Метод „Асоціації на дошці”. Запишіть слово „рух” ...
Режим дня. НУШ. 1 клас
ПРИГОДИ ЗЕРНЯТ У КРАЇНІ ЗДОРОВ’Я. Пригода 5. Режим дня. ЯКА СПРАВА ВАЖЛИВІША? КОНСТРУКТОР ВПРАВ ТА ЗАВДАНЬ Робота над літературним твором. Читання Пригоди 5. Режим дня. ЯКА СПРАВА ВАЖЛИВІША? Передбачення змісту тексту. – Прочитайте заголовок до тексту. – Про що може йтися у ньому? Виразне читання тексту вчителем та підготовленими учнями. – Яку пораду дав Розумник? Чи ...
Ріст і розвиток. НУШ. 1 клас
ПРИГОДИ ЗЕРНЯТ У КРАЇНІ ЗДОРОВ’Я. Пригода 3. Ріст і розвиток. ЗРІСТ ЧЕМПІОНА КОНСТРУКТОР ВПРАВ ТА ЗАВДАНЬ Робота над Пригодою 3. Ріст і розвиток. ЗРІСТ ЧЕМПІОНА. Стратегія „Входження у малюнок”. Учні отримують завдання „ввійти” у малюнок і „послухати” розмову друзів-зерняток. – Що Пустунчик і Лапуня вимірюють, та про що зернятка можуть розмовляти? Складіть діалог у парах. ...
Безпека ігор та розваг. НУШ. 1 клас
ПРИГОДИ ЗЕРНЯТ У КРАЇНІ ЗДОРОВ’Я. Пригода 16. Безпека ігор та розваг. ВОЖДЬ — РОЗУМНА ГОЛОВА КОНСТРУКТОР ВПРАВ ТА ЗАВДАНЬ 1. Робота з дитячою літературою. Опрацювання Пригоди 16. Безпека ігор та розваг. ВОЖДЬ — РОЗУМНА ГОЛОВА. Стратегія „Кероване читання”. Актуалізація життєвого досвіду учнів. – Як ви вважаєте, чи потрібно дотримуватися правил безпеки під час ігор? Словникова ...
Моя родина. НУШ. 1 клас
ПРИГОДИ ЗЕРНЯТ У КРАЇНІ ЗДОРОВ’Я. Пригода 13. Моя родина. СІМЕЙНИЙ ЛАНЦЮЖОК КОНСТРУКТОР ВПРАВ ТА ЗАВДАНЬ 1. Слухання „Пригоди 13. Моя родина. СІМЕЙНИК ЛАНЦЮЖОК” та складання схеми сім’ї на фланелеграфі. Підказка для вчителя. Я зараз розповім вам ще одну пригоду зерняток, водночас буду викладати на фланелеграфі кружечки, різні за величиною. Тепер подивіться, що у нас утворилося. ...
Безпека у школі. НУШ. 1 клас
ПРИГОДИ ЗЕРНЯТ У КРАЇНІ ЗДОРОВ’Я. Пригода 20. Безпека у школі. ОСТРІВ СКАРБІВ КОНСТРУКТОР ВПРАВ ТА ЗАВДАНЬ 1.Читання вчителем або учнями „ланцюжком” Пригоди 20. Безпека у школі. ОСТРІВ СКАРБІВ. 2. Репродуктивна бесіда за змістом пригоди. Порада вчителю. Визначте головну думку, яку ви хочете донести до дитини за допомогою цієї історії. 3. Стіна слів. Ознайомлення з опорними ...
Мої друзі. НУШ. 1 клас
ПРИГОДИ ЗЕРНЯТ У КРАЇНІ ЗДОРОВ’Я. Пригода 15. Вчимося товаришувати. НЕГАРНІ СЛОВА КОНСТРУКТОР ВПРАВ ТА ЗАВДАНЬ Методика „Щоденні 5” для розвитку мовлення. Читання для когось Скористайтеся підказками для вчителя та учнів. Прочитайте дітям казку із збірника „Пригоди Зернят у Країні Здоров’я” (або запропонуйте читання а парах) „Пригода 15. Вчимося товаришувати. НЕГАРНІ СЛОВА” 2. Запитання та завдання ...
Наш клас. НУШ. 1 клас
ПРИГОДИ ЗЕРНЯТ У КРАЇНІ ЗДОРОВ’Я. Пригода 2. Правила поведінки у школі. ДОБРЕ ВИХОВАНИЙ РОБОТ КОНСТРУКТОР ВПРАВ ТА ЗАВДАНЬ Методика „Щоденні 5” для розвитку мовлення. Слухання. Скористайтеся інструкціями для вчителя та учнів „Пригода 2. Правила поведінки у школі. ДОБРЕ ВИХОВАНИЙ РОБОТ” 2. Запитання та завдання для бесіди з дітьми за прослуханою розповіддю. 3. Гра „Ланцюжок”. Кожен ...
Я – школяр. НУШ. 1 клас
ПРИГОДИ ЗЕРНЯТ У КРАЇНІ ЗДОРОВ’Я. Пригода 1. Знайомство зі школою. У НОВОМУ ПЛЕМЕНІ. КОНСТРУКТОР ВПРАВ ТА ЗАВДАНЬ Ранкова зустріч „Знайомство”. Вправи, які допомагають познайомитися Методична система „Щоденні 5” для розвитку мовлення. Прочитайте дітям казку із збірника „Пригоди Зернят у Країні Здоров’я” „Пригода 1. Знайомство зі школою. У новому племені” Робота за карткою „Слухання” Розгляд та ...